Inciden en formación docente; labor UPN

SEMINARIO-TALLER

 Adalid Vera

p11-upnDentro de las actividades programadas en el Coloquio Estatal de Investigación realizaron el seminario-taller: “Enfoques y Herramientas de Investigación en el campo de la Formación Docente”.

El propósito fue brindar un panorama general sobre el proceso de investigación y aportar herramientas teórico-metodológicas para el desarrollo de la investigación en el campo de la formación docente, el cual fue impartido por la doctora Cecilia Salomé Navia Antezama, académica de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en el área académica de Diversidad e Interculturalidad.

Desde dicho seminario-taller, la académica resaltó la necesidad de identificar claramente la línea de investigación, con el fin de articular el trabajo de las y los alumnos con el programa que se desempeña.

Asimismo destacó la importancia del contexto del problema en proceso de investigación, en el cual se debe reconocer y sistematizar qué se sabe del problema, revisar los estados del conocimiento generados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie) y la búsqueda de diferentes fuentes documentales que permitan identificar qué se ha investigado y con qué metodología, así como identificar teorías, conceptos, estrategias, recursos, etcétera.