Fortifican Educación Básica; capacitación

– Recurren al Diplomado Una Supervisión Efectiva para la Mejora del Aprendizaje de Nuestros Alumnos

 CICLO 2016-2017

Adalid Vera

p10-sephEn el ciclo escolar 2016-2017 lograron apoyar con diversos programas y capacitaciones a las y los docentes y supervisores, con la finalidad de fortalecer el nivel educativo de alumnas y alumnos de Educación Básica.

Igualmente, el director general de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Abundio Pérez Martínez, señaló que en este lapso instruyeron a 30 supervisoras y supervisores de la cuarta y última generación del Diplomado “Una Supervisión Efectiva para la Mejora del Aprendizaje de Nuestros Alumnos”, con esta acción, a la fecha el estado se ubica en los primeros tres lugares a nivel nacional por matrícula atendida y acreditada

“Este diplomado tiene una duración de 120 horas, se desarrolla en 10 módulos, siete presenciales y tres virtuales, y es una estrategia nacional impulsada por la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal”.

Indicó que esta capacitación permite proporcionar una supervisión efectiva, de calidad, dinámica y propositiva, para la mejora de los aprendizajes de las y los alumnos.

Además de que posibilita la mejora de la calidad educativa, que es una instrucción del Gobernador Omar Fayad y de la secretaria de Educación Pública de Hidalgo, Sayonara Vargas Rodríguez.

Puntualizó que la educación, para ser completa debe abordar, junto con las habilidades para aprender, aplicar y desarrollar conocimientos, el aprecio por los valores éticos, el civismo, la historia, la cultura y los idiomas, por lo que se trabaja de manera coordinada con la SEP federal con el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB, o NEPBE: National English Program in Basic Education), para lograr conseguir la enseñanza de esta lengua extranjera en la Educación Básica.

Asimismo, señaló que cuentan con 148 maestros y maestras capacitados, que tienen como encomienda lograr que las y los alumnos al concluir su educación secundaria desarrollen la competencia plurilingüe y pluricultural que necesitan para enfrentar con éxito los desafíos comunicativos del mundo globalizado.