Estudiante garza que promueve defensa de derechos humanos

Este trabajo no debe quedar aquí, me gustaría que más niños, niñas y adolescentes se involucren y quieran convertirse en activistas, señaló el alumno

UAEH

Redacción

Por el trabajo de promoción, difusión y defensa de los derechos humanos entre los grupos vulnerables, diferentes organismos han reconocido el activismo de Ariel Quiterio Mendoza, alumno del noveno semestre de la Licenciatura en Derecho que se imparte en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHU) de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH).  

El alumno “garza” explicó que, si bien en su infancia no sabía qué era el activismo, desde muy pequeño le interesó participar en conferencias, talleres y actividades tanto culturales como deportivas y sociales, pero al mismo tiempo le gustaba involucrar a más niñas y niños en ellas porque consideraba importante la participación para lograr cambios. 

Pero fue hasta 2019 cuando en el primer semestre de la licenciatura decidió involucrarse plenamente, pues a raíz de que el personal de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Hidalgo (CDHEH) asistió a su instituto a impartir una plática, tomó la decisión de capacitarse ante diversas instancias especialistas en el tema para tener un mejor desempeño en esta labor. 

Posterior a ello, Quiterio Mendoza acudió a las escuelas primarias, secundarias y preparatorias a impartir charlas informativas sobre derechos humanos, pero debido a la pandemia, estas actividades tuvieron que realizarse de forma digital para continuar el trabajo en favor de las niñas, niños y adolescentes, principalmente, pues afirmó que en la infancia se forman los conocimientos que permitirán ejercer esos derechos.

No obstante, debido a que es originario de Ixmiquilpan, uno de los municipios a nivel estatal en el que su población está compuesta por más del 50 por ciento de personas indígenas, también enfocó sus esfuerzos en llevar información oportuna o canalizar a las instancias existentes ante las necesidades planteadas.