Implementar Nueva Escuela Mexicana durante este 2024

MAYOR RETO

Alberto Quintana Codallos

El mayor reto durante el 2024 es implementar la “Nueva Escuela Mexicana” en todos los planteles educativos, afirmó el titular de la Secretaría de Educación de Pública de Hidalgo (SEPH), Natividad Castrejón Valdez.

“El principal compromiso es económico, todo los demás son instrumentos y lo más importante es formar personas de manera integral y ese es el principal reto de la SEPH”.

Natividad Castrejón comentó que los desafíos son cotidianos como es la infraestructura, conflictos que se registran en varias escuelas del estado y que los alumnos tengan maestros en sus salones.

Sin embargo, durante reciente reunión con autoridades del Gobierno Federal, citó, se realizó intercambio y apreciación del ciclo escolar 2022-2023 y cómo se percibe el 2023-2024. “Se recibió una retroalimentación de cómo funciona el sistema educativo en el estado de Hidalgo y reconocimiento por algunos de los programas que se implementan. La entidad hidalguense ha generado condiciones de apoyo para que la política federal como es el programa de la ‘Nueva Escuela Mexicana’ se aplique sin problemas”.

Además, se abordaron los temas económicos, las presiones que se tienen cada año y esta reunión permite vislumbrar que en 2024 se pueden tener resultados positivos en materia educativa.

TEMAS. Respecto a la entrega de libros de texto, puntualizó, se han entregado en las escuelas de las distintas regiones de la entidad, el último reporte que se tenía era de un 95 por ciento de avance.

“De acuerdo con los informes, faltaban dos libros de texto de secundaria al principio del ciclo escolar, pero los alumnos los tenían en digitales, pero ya los deben tener físicamente”.

Respecto a asunto de “El Mexe”, el funcionario estatal explicó que va caminando conforme a las instrucciones y recursos que se tienen del Gobierno Federal, seguramente cuando concluya la administración del presidente Manuel López Obrador cumpla su promesa y el plantel educativo ya cuente con los servicios académicos e infraestructura solicitada.